目標族群
臺灣TALIS 2018的調查對象包括國民中、小學與高中職的校長、教師們,三個階段各隨機抽樣約200所學校,每所20名教師參與調查。
問卷及個人隱私
教師及校長所填寫的問卷,是由OECD召集國際專家們所發展的。每一份線上問卷約需60分鐘填答。教師、校長的個人身分、學校資訊,以及回答內容皆恪遵國際保密協定。此調查為抽樣調查,其目的在了解現行教育政策,不影響個人考評和學校績效。
TALIS所關心的議題
TALIS主要調查下列和政策相關的議題:
- 教師在學校工作之考評與回饋的本質和運作方式,以及如何獎勵並協助教師發展。
- 提供教師專業發展的類型與數量,以及教師接受在職進修的實際需求與所遭遇的阻礙。
- 探討學校的政策與實施,包括校長領導方式,如何營造校園的學習環境及其對教師工作的影響。
- 在要求教育決策權及績效責任兩者平衡的趨勢下,如何增進學校領導效能。
- 近來學校領導與管理的趨勢,及其對教師的影響。
- 依據教師背景特質,探討各國在教學實務、教學活動、專業發展的需求、信念與態度及其多樣性。
研究團隊
執行單位 | 姓名 | 職稱 | 任務 |
國教院 | 許添明 | 國家教育研究院院長 | 計畫主持人 |
柯華葳 | 國立清華大學教授 | 計畫共同主持人(NPM代表人) | |
李俊仁 | 國立臺灣師範大學教授 | 計畫協同主持人 | |
陳明蕾 | 國立清華大學教授 | 計畫協同主持人 | |
陳冠銘 | 國教院測評中心研究員 | 執行秘書 | |
李彥霆 | 專任助理 | 執行調查專案所需各助理項目 |
TALIS 2018預試與正式調查
TALIS 2018的預試已於2017年2月至3月進行完畢。預試的結果不會公布,其目的在於發展更佳、更精簡的正式調查問卷,對於提升正式調查的品質至關重要。正式調查於2018年3月至5月實施,全國約有600所學校的教師與校長受邀調查。
TALIS重要時程
- 預試階段:2017年2月至3月
- 正式調查:2018年3月至5月
- TALIS 2018國際報告發表:2019年6月